Nájdenie ideálneho vzdelávacieho systému v nových normálnych časoch

Pandémia COVID-19 nepopierateľne ovplyvnila mnoho vecí v našom živote. Nesúvisí to len so spôsobom, akým spolu komunikujeme, ale aj so spôsobom, akým robíme aktivity, pracujeme a učíme sa. Posledné menované dokonca prinútilo niekoľko ministerstiev - mimo ministerstva kultúrneho vzdelávania - aby sa spojili naraz, aby našli najlepší spôsob implementácie vzdelávacieho systému. Ide o to nájsť ideálny vzdelávací systém v ére Nového Normálu, ktorému bude nevyhnutne treba čeliť. Existuje však taký vzdelávací systém?

Spoločným ministerským výnosom (SKB) bolo vydané usmernenie k získavaniu nových akademických rokov počas pandémie COVID19. Jedným z bodov je zákaz osobného vyučovania a učenia sa v 94% regiónu sveta, ktoré sú v červenej, oranžovej a žltej zóne. Namiesto toho sa učenie v tejto oblasti môže uskutočňovať iba online .

Toto už nie je skutočne nová vec. Okrem toho je tento systém zavedený minimálne 4 mesiace od zistenia prvého nového typu korónového vírusu na svete. Napriek tomu výzvy úplne nezmizli. Online vzdelávací systém bol od začiatku zaťažujúci nielen pre študentov a rodičov, ale aj pre školy (učiteľov a ďalšie ekosystémy), ktoré sú nútené rýchlo sa prispôsobiť technologickému vzdelávaciemu systému. Mnohí tvrdia, že sú nepripravení.

(Prečítajte si tiež: Vďaka novým funkciám inteligentnej triedy sa štúdium v ​​škole bude cítiť v škole)

„Keď začala PJJ, uvedomili sme si, že počnúc nami v kancelárii školstva, priateľmi v škole, študentmi a rodičmi, nie sú pripravení na tento systém. Rodičia a študenti sú zmätení. pretože v zásade sú to všetko prvenstvá, “uviedol Momon Sulaeman, vedúci DKI Jakarta Province SD a PKLK v rámci talkshow s názvom„ Ideálny vzdelávací systém v novom normálnom období “, ktorá sa konala prakticky v Jakarte.

Možno aj to je dôvod, prečo nový školský rok 2020 už nie je rovnaký ako predchádzajúce roky.

Podobnú komplikáciu majú politici, ktorí sú nútení presadzovať nový vzdelávací systém o 10 alebo dokonca 20 rokov skôr. V čase transformácie bolo vzdelávanie ešte stále obmedzené technologickou pripravenosťou a využívaním technológií.

Napriek tomu, pripravení, nie pripravení, musíme byť pripravení. Pretože nám nakoniec nezostáva nič iné, ako sa dištančne vzdelávať s existujúcimi zariadeniami alebo s učebným riešením. Samozrejme bez toho, aby bola dotknutá úloha učiteľov a škôl ako pedagógov a miest vzdelávania.

"Transformácia sveta vzdelávanie nie je o popretie úlohy učiteľov a škôl, ale skôr posilnenie úlohy každého z týchto zainteresovaných strán ," vysvetľuje Fernando UFFI, zakladateľ triedy Smart.

Online učenie alebo vzdelávanie založené na technológiách však musí byť schopné zohľadniť úlohu učiteľov, škôl a rodičov v procese vzdelávania študentov. Online učenie musí byť tiež schopné sprostredkovať vzájomné interakcie, aby bolo zabezpečené, že vzdelávanie postáv pokračuje, aj keď sa deje virtuálne.

„ V ideálnom prípade nie sú online výučbové riešenia len centrom gramotnosti, ale aj platformou, ktorá dokáže prispôsobiť vzdelávací systém na školách. Týmto spôsobom, on-line vzdelávanie môže naozaj byť riešením, pretože je splnená pre použitie počas COVID19 alebo po ňom, "dodal.

(Prečítajte si tiež: Inteligentná trieda odporúča „Priatelia učenia online“, poďme na to!)

Sme teda všetci pripravení na túto transformáciu?

Kanya Muawanah, riaditeľka SMPI AL Azhar 8 Kemang Pratama, ktorá zastupuje školu ako zainteresovanú stranu najviac súvisiacu so vzdelávacím systémom, ktorý sa v novej normálnej dobe nazýva ideálom, uviedla, že dôležitú úlohu zohrala podpora všetkých strán. Okrem toho je to tiež prvýkrát, čo je v Indonézii úplne zavedený online vzdelávací systém .

„Škola je ako orchester, kde je v nej veľa prvkov. Nemôžeme prinútiť jeden prvok, aby hral veľkú úlohu, zatiaľ čo ostatné prvky sú odstránené. Všetci sa preto musia navzájom podporovať. Alhamdulillah, my v Al Azhar máme úplnú podporu nadácie, ako aj ľudských zdrojov. Kde máme pripravených učiteľov, ktorí sú IT kompetentní, “vysvetlil.

To isté povedal aj starosta mesta Bekasi Rahmat Effendi. Zdôraznil pripravenosť mesta Bekasi na vedenie nového akademického roku 2020 pomocou online vzdelávacieho systému . Aj keď podľa neho treba čeliť niekoľkým výzvam, od nerovnomerného prístupu na internet , obmedzenej online výučbovej infraštruktúry , až po zvládnutie technológií v rámci ekosystému školského vzdelávania.

„Nie je to ľahká vec. Vyžaduje si veľa úprav. Ale verím, že adaptácia môže byť pre nás prvým krokom k tomu, aby sme sa pustili do budúcnosti vzdelávania, “uzavrel.

Teraz, keď hovoríme o ideálnom vzdelávacom systéme v ére Nového Normálu, čo je podľa vás najvhodnejšie? Poďme podiel v stĺpci komentár!